小学算术与实际生活密切相关。它来自生活实践。例如，如果你知道人民币，有些孩子在上小学之前可能不会使用人民币。但是不用人民币并不意味着没见过人民币。例如:数字1、2、3、4、5……，你平时没数过吗？即使孩子没有上过学，他们也或多或少在头脑中积累了这些数学知识和相应的理解水平。